台灣越來越注重英語能力，很多大學設置了英檢畢業門檻，在職場上，英檢成績也是求職的利器；這些都是為了培育及延攬具備國際溝通力的人才。但2016年TOEIC多益全球成績統計，台灣在49國中僅排行第40名，表現低落。唐威廉美語（www.williamschool.com.tw）連鎖教育事業王總校長（關注：微信、微博）表示：孩子從小開始學英語，就是想掌握國際溝通力，不想輸掉未來的競爭力，但在校的紙本英語成績，難以確切反映學生真實的英語能力；加上全球趨勢影響，未來教育學習、考試政策已有大幅轉變，傳統的英語教學方式無法滿足學生的需求，學生想在國中會考、高中學測等大型考試取得高分，首要還是建立能實際運用的英語溝通能力。
良好的英語能力，能讓孩子未來在求學、就業、成就自我上，有更多機會、更多選擇。王總校長提到，TOEIC多益、TOEFL托福、IELTS雅思等英檢成績，雖然無法等同於國際溝通能力，但絕對是海外留學、國際謀職的加分條件；即使孩子選擇留在國內，也能以流利的英語實力，獲取第一手的全球性資訊，開拓視野、增長素養，在專業領域上更密切地與國際溝通交流。英語能力和國際移動競爭力，都需要從小培養、長期積累，透過多元的主題式英語教學和語言情境佈建，鼓勵孩子從聽、說開始，將英語內化為自己的能力。
打開耳朵仔細聽、張開嘴巴大膽說！王總校長說，這是唐威廉美語孩子們快樂學習、高效成就的不二法門。語言是動態的，光從書本上只能學到片面的英語知識，良好的英語教學系統會經由妥善的規劃設計，將英語學習、多元主題、跨文化交流等層面全部融貫到課程活動中，讓孩子從小奠基，培養深厚的英語程度，厚植國際溝通與移動競爭力。
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