「核心素養」作為十二年國教107學年度基本課綱的主軸，是近來教育圈最夯的辭彙，不只爸媽滿心疑惑、孩子們似懂非懂，連老師也面臨重大的教學挑戰。「核心素養」該怎麼教？未來教室風景會如何改變？長久以來既定的學習模式會怎樣翻轉呢？唐威廉美語（www.williamschool.com.tw）連鎖教育事業華籍創辦人 Ian Sun 孫 （關注：微信、微博）指出，老師們必須跨越單一科目的框界，絞盡腦汁設計新的課程活動，讓學生成為教學現場的主角，啟發孩子的好奇心；以兒童美語課程設計來說，靈活地將各領域知識串連在一起，置入全美語的語言環境，是最好的方式。
「核心素養」著重培養學生在生活情境中，真實運用所學知識的實務表現，未來，孩子們在高中必須修習4-8學分的校訂必修課程，這是一門跨領域的課程，以專題、實作和探索體驗為主；除了課程的變動，「核心素養」也牽涉到大學入學方式，高中「學習歷程檔案」將成為大學入學關鍵。唐威廉美語華籍創辦人 Ian Sun 孫 提醒各位家長，過去的升學經驗不再適用於現在的孩子，爸媽們得有意識地了解最新教育趨勢和學習模式，鼓勵孩子從小接觸跨領域的知識，培養「核心素養」、進行生涯探索，才能迎接這場教育的重大變革。
唐威廉美語的全美語課程，讓孩子在美語浸潤式環境中，同時學習到自然、地理、數學等多重領域的知識，結合學習和生活，從小培育「核心素養」，訓練思考和解決真實問題的能力。舉例來說：孩子在認識世界地理的同時，也一併了解各國歷史、文化，培育國際化的思考視野，來自美加地區的外籍教師，也會以美語和孩子們分享自己在國外的生活經驗和感受，讓孩子體會到異國文化觸手可及、就在身邊；自然科學重視實際的實驗操作，外籍教師以美語說明實驗方式，讓孩子親手操作，了解科學原理，讓深奧的自然科學從平面的書本中一躍而出，進入孩子的生活；除了教學團隊精心設計的美語學習情境，更有全美語戶外教學，外籍教師帶著孩子們走出教室，把美語落實在孩子的日常生活，正如「核心素養」所關注的：透過實踐彰顯學習成果。
優秀的全美語課程，提供多元而不拘束的知識領域，讓孩子自由跨越科目界線，全方位思考學習；長時間浸潤在美語環境中，眼見、耳聞、口說、腦袋思考，全部都是美語，語言學習自然又快又紮實。華籍創辦人 Ian Sun 孫 強調，「核心素養」提醒我們，不要把美語當作一門科目來學習，而是要加強課程設計，讓孩子習慣以美語互動、思考、表達、生活；真實的生活情境中，永遠不只有一個科目，把所有知識混在一起靈活運用，才能解決生活中遇到的問題。
