我們常用「聰明」來形容一個孩子成績好，在這樣的觀念下，孩子們也常會覺得不用認真就能得高分的同儕是聰明的，因為學業對他們來說很簡單。很多爸媽感到疑惑：我的孩子很聰明呀，他很小就會認字，反應靈活，感受性很強，而且富有創造力，但為什麼就是讀不好美語？

多元智能之父、哈佛大學教育心理學教授霍華德•加德納（Howard Gardner）強調「學生不只有一種聰明」，而且「在當代，我們需要靈活的、能夠迅速換位思考的人。」很多家長之所以會為孩子選擇唐威廉美語，正是看中他們的美語教學課程設計注重生活與實用化，不僅能夠協助孩子，快樂的學習到足以博得高分的美語實力，更能夠引導孩子在生活中大方地活用美語。華籍創辦人 Ian Sun 孫 也很自豪地表示，讀過唐威廉美語的孩子想到國外留學，都能輕鬆通過學生入學測驗，流利地使用美語，直接和當地人溝通、融入他們的生活圈，學程中間不斷層。

想必爸爸媽媽們已經發現，傳統的紙本測驗已經無法完全測驗出孩子掌握的知識技能，真正的美語實力會展現在生活中。台灣的美語教育往往著重在文法、片語的記誦，或是閱讀理解和短文寫作上，在這樣的教學方式下，即便孩子能在紙本的美語測驗中拿到高分，但遇到外國人，卻很少能夠大方開口說美語，用美語溝通、交流。

學習美語應該先從「聽、說」著手，讓英文單字、句子輔以實際的畫面或情境，輸入到孩子的腦海裡；再透過美語口說輸出所學的美語內容，大量練習、修正錯誤。家長們最希望看到孩子能夠聽懂美語文章，用美語完整表達想法，代表孩子已經確實地掌握並使用美語，自然不必單獨在「讀、寫」兩方面猛下苦功，治標性的用短記憶去死背2000甚至於5000個英文單字，也能夠在任何考試上輕鬆取得好成績囉！

更重要的是，孩子在生活中能毫無障礙地使用美語，閱讀美語新聞、觀賞美語電影，並用美語和外國人交談、討論，讓美語成為孩子們習以為常的生活經驗。給孩子長時間浸潤在美語中的機會吧，讓充滿美語的環境自然而然提升孩子的美語程度，培養出正統的美語語感，這才是學習美語的「聰明」方式。

圖說：唐威廉美語：聰明不等於分數 別再為孩子的成績焦慮