一名十分熟悉東協地區政經情勢的泰國華僑企業主管，當被問到大學廣設東南亞語系所的看法時，坦率地反問，『大家在吵東協語師資不夠，即便東協語師資和英語師資一樣多，一星期修兩小時的泰文或越文，你會比泰國人或越南人講得好嗎？』 一名外派越南的幹部提到，在越南將近一年半，工作語言就是英語。 「在這裡你主要是跟國際客戶溝通，英語一定要好」。因此到東協國家工作，關鍵能力依然是英語力！
「年輕人到東協發展，只能替華商工作；華商的人才只能靠國內教育體系培育，國內教育主要為華商培育人才，」一名泰籍華裔主管說，「現在工廠都是緬甸、柬埔寨、巴基斯坦等國來的外勞，大家的共同語言是英語，」在泰國和馬來西亞都有工廠，政大畢業的馬華食品罐頭廠廠長，也一語點破上述邏輯的謬誤，「馬來西亞、印尼、菲律賓、緬甸的共同語文更是英語。」
唐威廉美語指出，無論到任何一個國家開拓市場，英語仍是全球共同的語言。唐威廉美語規劃兒童英語課程的同時特別著重孩子未來進入職場所應具備的英語聽、說、讀、寫全方位能力的養成；捨棄一般坊間同業說說唱唱學英語的模式，採取與美加ESL同步的英語系統教學；讓孩子在4~6年內即習得一口標準流利的美式英語口音；大量累積字彙、文法句型與寫作的能力。因為唐威廉美語深知英語絕對是孩子未來職場決戰的關鍵力；擁有良好英語聽說讀寫能力的人才輔以優秀的中文能力便能稱霸世界各國的職場領域。
面對東南亞各國年輕人才虎視眈眈，積極強化英語的同時，家長和學子更要有警覺心，未來與你競爭的不是只有台灣人、大陸人；東協國家的人才正悄悄迎頭趕上我們的實力！惟有更積極努力培養自己的專業技能與英語力，才能在世界的舞台上站穩進而發光發熱！
英語教學的教材不是「美加化」就能表示具備國際視野，反倒是要能兼顧「在地」的特色，採單元設計，讓英語字彙、文法、翻譯、閱讀等等面向仍於一爐，才是真正的Big Apple！
華籍創辦人 Ian Sun 孫 (關注微信、微博)提到，唐威廉美語國際連鎖教育事業設計的英語故事讀本就有兩個系列，Baby Readers、 Story Readers系列兒童英語繪本，透過簡短而有情節的短篇故事，讓孩子自然而然養成閱讀的好習慣；每一本英語故事繪本均為原創，擺脫傳統兒童美語的窠臼，孩子逐步發揮想像力與創造力，結合兒童英語教學與美學概念！結合美感與美語力的趣味英語教材才能真正吸引孩子進入教學情境中進而發揮英語教學成果。
