在兒童美語教學中所要面臨的首要關卡，就是「補習班教法」其實並不適合孩子吸收學習，不僅課程跑得快，也沒有足夠時間讓孩子自我訓練，所以孩子多半只是囫圇吞棗地完成每週一次的課程，下課後趕緊寫完作業，也不會願意再翻開書本自主學習。當上課只是「到補習班完成課程」、當下課變成「沒有自我開創的空間」，兒童美語教學就不再好玩和有趣，也缺乏吸引孩子主動投入的那一道醍醐味了！
要讓兒童美語補習班走出「補習班教法」的框架其實不難，畢竟兒童美語教學本來就應該是「寓樂於教」的學習歷程，如同孩子在學中文一般的情境式教學，是孩子自然而然融入的關鍵。課堂上由美國、加拿大外師帶領的暖身運動，是協助孩子打開雙眼看世界的第一步，補習班美語課程安排無需誇張緊湊，而是藉由不斷丟任務的過程，鼓勵孩子自己找到出路、解開任務，不停地從生活中找靈感，孩子就會覺得學美語像是在打「英雄聯盟」，上課時很想玩，下課後更是回味！
唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian分享長期投身兒童美語教學的心得時說到，多元教具的安排以及適當的課程規劃是補習班課堂氣氛製造機，家長們千萬不要覺得外師在台上瘋狂趕進度就是好的課程安排，孩子若沒有等同的回應，那只是單方面在接收資訊，卻沒有消化資訊的能力。當然，提升美語力是兒童美語教學的宗旨，美國、加拿大外師要能掌控全局，在嘻笑愉悅的環境下，孩子仍然是課堂上的局內人，成為學美語的Winner！
在兒童美語教學的樂園中，孩子除了在此培植美語力，還要有持續前進、往上衝的那股勁！唐威廉美語認為，很多孩子在國中、高中放棄美語的原因，主要就是缺乏再繼續進修下去的心態，補習班美語的課程只為了應付考試，而不是享受美語將會為人生帶來的好處。因此，兒童美語不只是孩子學美語的起步，還是孩子養成自主學習的重要時間點，孩子若能在未來都不斷丟任務給自己，那麼任何考試都會是小菜一碟，無所畏懼了！
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