2018-11-06
最莫名奇妙的人物,在最不可思議的時候,出現在最不可能的地點,到底是誰在搞鬼?原來唐威廉美語板橋後埔校的學員們在惡名昭彰萬聖節裡,不!不!不! 應該是說驚奇不斷的萬聖節裡,盛裝打扮,好不熱鬧啊! 這一大群唐威廉....繼續閱讀
美語在現代國際化的發展中越來越重要,是孩子必備提前起跑的基本能力。
美語學習須不斷模仿及練習,尤其在啟蒙階段,孩子需要在腦中建立大量的「音檔」資料,把外籍教師的話像錄音機一般烙印在腦海中,並以多次的觀察及嘗試,讓自己的發音貼近外籍教師的發音方式。
孩子浸潤在全美語的環境裡,一開始也許會不太適應,對外籍教師感到陌生,不能使用慣用的說話方式;有些孩子反而十分興奮,被外籍教師獨特的教學方法吸引目光,有趣生動的美語教學方法別於學校教師;長期在全美語的環境中學習,孩子在大量的美語刺激下學習,不會只聽到要畫重點才豎起耳朵,外籍教師每一字每一句都成為他未來說美語的最佳範本,這在美語起步階段十分重要。
此外,建立良好的美語基礎還要有自然發音法的支持。美語母語人士在學習美語時,依循這套自然發音法,幫助他們在看到單字時,可以自然而然的念出來,不需要倚靠音標,大部分的英文單字都是用這種自然發音法,而自然發音法也能讓美語母語人士快速背起英文單字。孩子的時間有限,短時間內即要發揮最大的學習效益,讓孩子的美語如同母語般流暢,自然發音法不可缺席。
然而自然發音法是外籍教師從小學美語的方法,在美國加拿大的環境裡已經給外籍教師充足的背景,讓外籍教師得以不費吹灰之力就把正確的發音方法說出來,孩子聽到之後,不斷觀察與模仿,便可以說出跟外籍教師同樣的美語。遇到外國人不會愣住,也不會讓外國人滿臉疑問,因為孩子說出的就是正確的美語,不會有讓人誤判的可能
當語言已經學習到了自己以為純熟的程度,講出來的美語卻讓外國人聽不懂,很多時候是發音出了問題,但發音方式其實在初學時期就能夠學好,在唐威廉美語的孩子,跟著美加外籍教師學自然發音法,在全美語的環境中多聽、多說、多讀、多寫,家長不怕孩子的投入徒勞無功。