2021-05-03
2020時全球疫情爆發,各個國家紛紛關閉國門,旅遊景點關閉、商家停止 營運……。生活在台灣雖然很幸運能正常的生活,但不免受影響讓計畫好 的出國旅行通通泡湯了。在這個地球進行休息的時候,除了網路還有其他 方法來認....繼續閱讀
鄰居家的孩子今年準備上小學,馬上就開始找附近的兒童美語補習班,聽說他的同學也是這樣,怕趕不上學校英文上課進度,暑假就去英文先修班了,大家都在學美語,所以自己的孩子當然也不能落後。如此努力不懈,幫孩子精心規劃學習時程、叮嚀孩子做美語作業,除了不落俗套之外,更希望在成績上高人一等。孩子們到了兒童美語補習班也很認真,跟著外籍教師念英文單字,學校成績也明顯的進步了,然後呢?
考試是評估學生學習成效的方式,成績可以代表學生的學習狀況,但不是所有語言類學習上的瓶頸、收穫都能單純的從紙本成績裡看出來。展現美語實力的時候不一定是考試的時候,最深刻、最實際的時刻就是孩子能不能與外國人對話。很多人都提醒正在學美語的人,不論是小朋友還是大人,學美語千萬不要怕開口,沒有開口,背再多英文單字、超再多文法,沒辦法跟外國人用美語溝通、沒有勇氣跟外國人講話,美語僅如同書本堆積在閣樓,貯放而漸失意義。
推行美語教育的重點並不是徒增一項讓學生爭高分的項目,美語教育是因應全球化時代,跨國溝通能力的必備技能。美語能力好雖然能獲得高分在升學考試及英檢上具有一定的優勢,但目光不可只執著在「數字高低」,應看重美語在文化交流、開拓新知、墊高視野上。因此「溝通」應為到兒童美語補習班學美語的出發點,初心,是動力,更是終點。
以溝通為出發點的學美語,在兒童美語補習班學習基礎英文單字、必備文法,會注意該怎麼活用;以溝通為終點的學美語,在兒童美語補習班學美語的同時要學習美語後的文化,認識美語也認識更廣更深的世界風景;藉由美語以達溝通之效,理解與尊重文化差異。