鄰居家的孩子今年準備上小學，馬上就開始找附近的兒童美語補習班，聽說他的同學也是這樣，怕趕不上學校英文上課進度，暑假就去英文先修班了，大家都在學美語，所以自己的孩子當然也不能落後。如此努力不懈，幫孩子精心規劃學習時程、叮嚀孩子做美語作業，除了不落俗套之外，更希望在成績上高人一等。孩子們到了兒童美語補習班也很認真，跟著外籍教師念英文單字，學校成績也明顯的進步了，然後呢？

考試是評估學生學習成效的方式，成績可以代表學生的學習狀況，但不是所有語言類學習上的瓶頸、收穫都能單純的從紙本成績裡看出來。展現美語實力的時候不一定是考試的時候，最深刻、最實際的時刻就是孩子能不能與外國人對話。很多人都提醒正在學美語的人，不論是小朋友還是大人，學美語千萬不要怕開口，沒有開口，背再多英文單字、超再多文法，沒辦法跟外國人用美語溝通、沒有勇氣跟外國人講話，美語僅如同書本堆積在閣樓，貯放而漸失意義。

推行美語教育的重點並不是徒增一項讓學生爭高分的項目，美語教育是因應全球化時代，跨國溝通能力的必備技能。美語能力好雖然能獲得高分在升學考試及英檢上具有一定的優勢，但目光不可只執著在「數字高低」，應看重美語在文化交流、開拓新知、墊高視野上。因此「溝通」應為到兒童美語補習班學美語的出發點，初心，是動力，更是終點。

以溝通為出發點的學美語，在兒童美語補習班學習基礎英文單字、必備文法，會注意該怎麼活用；以溝通為終點的學美語，在兒童美語補習班學美語的同時要學習美語後的文化，認識美語也認識更廣更深的世界風景；藉由美語以達溝通之效，理解與尊重文化差異。