常接觸旅遊資訊的人，通常會聽到「入境隨俗」四個字，到了旅遊地點，要配合當地的生活習慣、宗教信仰，會說一些當地的語言。對於發展觀光產業的地點來說，當地業者須反向思考。如果觀光勝地的語言對旅遊者友善，具備國際化的美語，反而能增進旅遊者的好感，吸引更多人。

台灣溫暖的氣候，迷人的自然風景，便利的交通，熱情的人文環境，除此之外，若能提升美語能力，是不是能增加更多人前來觀光的誘因，把台灣之美推廣至全世界？外國人在飛機上能說美語，但下了飛機卻像倒大楣，買小東西來吃得比手劃腳，想到這些，機票也訂不下去了。台灣的美語環境不好，阻卻了中文不佳卻想來玩的外國人。

不論是要走向國際，還是深耕台灣發展，在全球環境的快速交流之下，勢必都有一個溝通平台必須建立，美語於是成為了共通的工具。雖然語言間的距離可以經過翻譯人員縮短，但中間隔著翻譯人員，一來一往之間增加許多時間成本，如果直接使用同一個語言溝通──美語，省了時間，還省去請翻譯人員的成本，更真實的互動與便利於是產生了。

台灣街道上已經出現許多美語的告示，也將美語視為必修科目，漸漸建立起國際的環境，但講美語是許多人怯於實踐的事，就如孔子所說：「譬如為山，未成一簣」，差了一步。沒有真正應用在生活裡，原因出於何處？「止，吾止也」。因為沒有使用，再多的背誦與學習也無用武之地，就像抓了一大簍的魚，可以邀請各方好友共享，但因為不會料理，只能把魚通通放回河裡。也許看到了一簍魚十分高興，但仍飢腸轆轆。美語不經使用，就會「游回河裡、游向大海」。學習美語，打造美語環境，讓美語留在簍裡，能夠活用，才是捉「魚」的目的。讓美語真正落實在生活裡，讓美語成為台灣對國際友善的利器之一，成為台灣觀光的推手，此刻並不嫌晚。

尤其是新生代的孩子們，有著創造未來的無限希望，在啟蒙時期，就應該要培養孩子的美語能力。唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)秉持著營造優質美語學習環境的精神，在台深耕十七年，不斷求新求變，為台灣孩子設計專用的課程教材，聘用美加外籍教師帶領孩子學習，使孩子提早認識不同文化，培養與外國人溝通的能力，期望在不斷的努力下，讓台灣更具競爭力。

圖說：台灣走向國際、國際走入台灣 穿上美語走透透