美語在現代國際化的發展中越來越重要，是孩子必備提前起跑的基本能力。
12年國教在全面啟動，教育會考的試題內容與過去基測有著明顯的差異，特別是英文考科的難度提高，加考20-30題的英聽能力測驗，明年也將正式採計分數，換句話說當學生的英文字彙量與英聽能力訓練不夠扎實，便無法獲得「精熟」的等級，距離理想的志願就越遠，因為在超額比序項目中，多元學習項目能輕易取得滿分，教育會考成績就成為區分學生能力的決定性指標。這也使得家長對孩子的未來感到焦慮，紛紛將孩子送至兒童美語補習班，期盼孩子能在學齡前或國小站穩美語「聽」「說」能力的良好基礎，因應教育會考的潮流，駕馭美語的學習噴射機。
唐威廉美語指出，家長擔憂孩子錯過學習語言的最佳時機，一致認為越早開始越好。但不是所有兒童美語補習班的教學方式都有成效，坊間業者部份將兒童美語補習班當成升學課輔班經營，強調記憶文法與背誦英文單字，讓孩子應付學校考試，卻使得孩子聽不懂外籍人士的言談，更無法進行流利的會話。許副總經理Ian表示，必須先讓孩子熟悉美語的「音」，從「聽」到「說」的歷程，這樣的學習經驗才對孩子未來學美語的接受度有幫助，對孩子的發音影響到日後的溝通也是最關鍵的要點。發音學得標準，孩子就不會有不敢開口的畏懼。坊間兒童美語補習班以本國籍教師為主，有時難免仍會使用中英夾雜的方式上課，無法避掉華人口音，或出現孩子無法正確理解文意的情況，即使聘請外籍教師，但師資可能來自英國、澳洲、南非等國，或者以鐘點費方式領薪的「跑堂外籍教師」，孩子在腔調不一致、師資不穩定的學習環境下，美語的「聽」「說」能力也很難增強。
孩子必須穩固「聽」與「說」，才能提升「讀」與「寫」能力，透過「錄音教學法」，上課內容的情境錄音，也能在無形中加深對英文單字的記憶，久了也就不會忘記，而且念的標準就會記得更快，當字彙量累積得越多，閱讀理解能力也會相對提升，對於升學考試也有很大的幫助，譬如教育會考英文科閱讀題篇章較長，語句結構複雜，多為實用、生活化的多元議題，考驗學生的文意理解和分析能力，平均答對率是五成五，屬於「難易適中」，有別於基測「中間偏易」六成五的答對率，讓從小就開始正確學習美語的學生可以脫穎而出，光靠美語一項能力，就能在教育會考佔盡優勢，幫孩子找到最接近世界的美語樂園。
