在這個以美語為全球化趨勢的時代，美語能力成為個人未來生涯發展的重要關鍵，因此台灣人不論在求學或求職過程中，學校和職場主管對美語程度都有一定的要求。但全球美語能力台灣卻屬「低級水平」，分數低於歐美，在亞洲落後馬來西亞、香港、南韓及日本，唐威廉美語許副總Ian指出，亞洲學生習慣被動「聽老師說」，但在海外校區採小班制，每班十餘人，各國籍都有，採取分組討論的方式，英國曼徹斯特設有iPad教室，老師能掌握每個人學習狀況，教材隨機穿插，Youtube影片、新聞報導，隨機丟進應用程式，立即顯示在學生手中的iPad上，或可隨講隨拍，網路顛覆了傳統上課、交作業的模式。

台灣現今的父母也體認美語對個人生涯發展的重要性，也越來越重視孩子美語能力的培養，很多父母花費高額的學費，孩子尚未就讀小學以前就把他們送至的兒童美語補習班學習，卻不是每一家美語補習班都能確保孩子能達到最好的學習效果。

「有效的兒童美語學習，別從文法開始學。」這是唐威廉兒童美語向來堅持的理念。為何唐威廉兒童美語強調別從文法開始學習呢？台灣的教育體制在美語學習上十分重視學生讀和寫的能力，特別要求文法使用的正確性，學校考試也注重文法的使用，卻忽略如何將美語有效的運用在生活當中，在面對外籍人士或是身處異地時能夠將所學的發揮出來。

在幼兒階段孩子對於語言的吸收能力特別快，若此時光顧著塞給孩子們既定的公式化文法的美語教學，豈不是太可惜了？既不能達到最有效的學習，更可能使孩子失去對於學習美語的動力和興趣。

如何進行有效的兒童美語學習呢？最好的學習方式自然是讓孩子處於全美語的學習環境，讓他們藉由美語說出日常生活中想玩的玩具、想吃的食物、想看的卡通。但如何製造一個全美語的學習環境呢？孩子還小自我不夠獨力，沒有足夠的教育經費，尚無法把孩子送至國外求學，父母的美語能力也沒有達到可以給予孩子全美語學習環境的程度，那麼送至完全由美加外籍教師母語教學的唐威廉兒童美語就是最好的選擇。在外籍教師母語教學的學習環境下，同時結合生動活潑有趣的學習方式，讓新的語言自然而然融入孩子的生活中，不僅提高學習效率，也讓孩子不再覺得學習美語的時間是刻板枯燥乏味的，使他們對美語學習更加充滿了動力。

綜合以上敘述，再次強調「有效的兒童美語學習，別從文法開始學。」千萬不要藉由文法的背誦，或是死記大量英文單字，且透過考試測驗給予孩子壓力，消磨孩子學習美語的動力。有效的兒童美語學習即是藉由生動活潑的全美語教學，以及聽和說的實地演練，讓孩子自然而然的使用美語，如此一來孩子們學習美語的成效將大幅提昇，達到事半功倍的效果，學習起來更輕鬆有趣，讓學習美語成為一件快樂的事！

圖說：有效的兒童美語學習 別從文法開始學