103學年度起台北市將試辦八所國小引進外籍教師，以美語學習落差大的國小為主駐校教學，透過外籍教師駐校而非跑校，協助學生提升美語能力，這8名外籍師資，必須具備國小教師證，來自英語系國家。每周上課24 節課，每天8小時在學校，學生隨時可和外籍教師對話練習。
外籍教師在台灣教學不是新鮮事，台北市教育局又宣布此政策，是因為越來越多家長重視外籍教師教學的重要性。許多家長從聯考出身，美語的讀寫能力一直優於聽說能力，上班遇見外國客戶，總是只能信件往返，無法直接以口語溝通，所以當父母後希望孩子不要重蹈覆轍，對於孩子的美語學習開始著重在美語聽力與會話口語，師資重點追求外籍教師。目前眾多兒童美語補習班到國小都引進外籍教師，不過外籍教師的國籍一直五花八門，也是常常被忽略的一環，難道只要金髮碧眼甚至只要是會說美語，就能當美語老師嗎？相信為孩子設想一切的爸媽們，一定無法認同孩子接受這樣的美語教育環境。
引進外籍教師，除了要求學歷，必須是教學專業以外，更要看重外籍教師的國籍，因為國籍差異，導致外籍教師的美語發音及腔調大不同，孩子美語啟蒙學習到的便是各式各樣的口音，不是純正的美式英語(American English)了。唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian認為：「大家開始重視外籍教師的教學是一件好事，不過引進外籍教師時必須考慮許多面向，才能給孩子正確的美式英語(American English)教學。一是美語外籍教師的國籍需鎖定美國、加拿大兩國，才能使孩子接觸到道地美式發音，二是外籍教師一定要有美語教學的實戰經驗，三是需要有能力的以專人管理外籍教師，並且為外籍教師作職前訓練及在職訓練，讓外籍教師可以融入台灣教育體制，美語教學方向才不會偏離。」
唐威廉美語從1997年開辦16年以來，就不同於其它兒童美語補習班，創辦人安德魯先生堅持只聘用美加外籍教師，在孩子學習美語的黃金時期，就以純正的北美口音做全美語母語教學，引導孩子在全美語的環境中學會正確的美語發音方式。再來，唐威廉美語十分重視外籍教師的管理，以資深外籍教師直接對外籍教師群做職前訓練，在職輔導，在美語教學上也能互相討論切磋、傳承經驗，提升美語教學品質，新進外籍教師也不用害怕無法融入台灣的教學環境，有好的管理才能有穩定的師資，師資穩定對孩子的美語學習極有效益，讓孩子不需要一直重新適應「八國聯軍」新老師，更能把焦點鎖定在學習美語上。
