2018-11-06
最莫名奇妙的人物,在最不可思議的時候,出現在最不可能的地點,到底是誰在搞鬼?原來唐威廉美語板橋後埔校的學員們在惡名昭彰萬聖節裡,不!不!不! 應該是說驚奇不斷的萬聖節裡,盛裝打扮,好不熱鬧啊! 這一大群唐威廉....繼續閱讀
美語在現代國際化的發展中越來越重要,是孩子必備提前起跑的基本能力。
美語教學的本質:「開口說」,不只是潮流,更是讓孩子體驗過的知識能超級紮實的一種方法。看著孩子在不斷嘗試用美語表達自己想法的每一刻,課本的美語單字變成活絡的實用語言,美語對話讓空氣中的每一個分子都在流動,美式口語的能量此起彼落,一堂美語課下來,孩子能夠獨立整合知識、培養態度,更獲得真實的成就感。即使是生存在Google什麼都查得到的時代,美語的批判思考、問題解決,以及實踐知識的能力,是孩子成長的路上最大的力量。
「開口說」,就如同勞作實驗中的「動手做」(Learning by doing),是種學習的手段和目的,透過簡單的實驗,讓孩子有機會近距離觀察學習的對象,當作引起學習動機的開胃小菜。這和學兒童美語的道理是一樣的,美加外籍教師是孩子貼身模仿口語的對象,由美加外籍教師安排的課堂精選活動,把希望孩子在課堂上學到的技能、認知、態度統統包裝起來。真實的互動,強化美語教學的情境,孩子隨口說、甚或是有目的的說美語,都是把美語知識昇華成能力的大好時機。
唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian以多年經營兒童美語教學的經驗,為開口說美語的效果打個比方,開口說美語的魔力就像是手沖咖啡,跟機器煮得味道就是不一樣,反映的是做咖啡的人當時的心境。孩子開口說美語也是一樣,孩子會自己反覆嘗試說的美語口語是否正確、句法是否完整、時態是否合宜,即便是失敗了也會自主發現,再經由美加外籍教師適時的介入指導,孩子進步得幅度會很大。這也可以說是一種美語經驗,以孩子自己想要的方式累積起來的好味道!
給孩子一個實踐美語的機會!唐威廉美語舉出一個經驗學習(Experience Learning)的步驟,從孩子體驗說美語開始,逐步分享「發生了什麼事?」分析「什麼才是要表達的?」再來是歸納結論,最後還可以把學習延伸到「接著可以怎麼說?」一連串的問號,推動孩子的求知慾,美加外籍教師絕不是食譜式教學照本宣科,而是給孩子無限寬廣的發揮空間。只要孩子願意開口說美語,口語表達能力就不是問題,面對多元的美語資訊,也會比別人有更多探索的精神。
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